【摘 要】
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羽毛球运动在我国的普及率相对较高,对场地和设备的要求不高,且这项运动比较灵活,具有一定的趣味性,受到了广大群众的高度喜爱。一般来说,学生对羽毛球运动比较喜爱,两人选一块空地就可以进行羽毛球运动,这就体现了羽毛球运动易于开展的优势,也有利于羽毛球运动的普及。在小学体育课程中,羽毛球的重要性受到了教师的关注,对学生进行教学过程中需要围绕大纲要求,不仅要让学生掌握相关知识点,提升学生技能水平,还需要注重
【出 处】
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广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（四）
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羽毛球运动在我国的普及率相对较高,对场地和设备的要求不高,且这项运动比较灵活,具有一定的趣味性,受到了广大群众的高度喜爱。一般来说,学生对羽毛球运动比较喜爱,两人选一块空地就可以进行羽毛球运动,这就体现了羽毛球运动易于开展的优势,也有利于羽毛球运动的普及。在小学体育课程中,羽毛球的重要性受到了教师的关注,对学生进行教学过程中需要围绕大纲要求,不仅要让学生掌握相关知识点,提升学生技能水平,还需要注重学生的身心素质发展。除此之外,教师在训练方法方面也应该作出相应的调整,尤其要对核心力量训练进行充分认知,以此激发学生学习热情,将核心力量训练与羽毛球训练进行有机结合,以此来弥补传统力量训练的不足之处,这样能够进一步提升羽毛球训练教学质量,使得小学体育实现预期的教学目标。
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