【摘 要】
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目的：探讨健康教育在学龄前儿童口腔保健中的作用.方法：成立由口腔科主任医师和主管护师组成的儿童口腔保健小组,对35名儿童实施1年的口腔卫生健康教育,内容包括：评估口腔卫
【机 构】
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510280广州,广东省口腔医院·南方医科大学附属口腔医院儿童牙科
【出 处】
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广东省口腔医学会第三次会员代表大会暨第十次学术会议
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目的：探讨健康教育在学龄前儿童口腔保健中的作用.方法：成立由口腔科主任医师和主管护师组成的儿童口腔保健小组,对35名儿童实施1年的口腔卫生健康教育,内容包括：评估口腔卫生状况,制订针对性口腔健康教育计划,1～3个月与幼儿园教师和家长共同举办爱牙月主题活动；4～6个月为每名儿童设立卡通牙刷座,在园增加午餐后刷牙常规,让儿童在集体互动的情况下,提高刷牙兴趣,规范刷牙程序；7 ～9个月带领幼儿参观口腔医院,观看消毒的离体牙标本和龋齿的演变过程,进行一对一的刷牙考试,每名儿童均体验口腔保健检查一次,留下美好的看牙经历,并现场演示离体牙的补牙过程,彻底消除儿童看牙的恐惧心理；10 ～ 12个月组织儿童在班级互动活动中,手把手地将刷牙方法教给其他班的小朋友,担当口腔保健知识传播的小天使,为创建口腔健康幼儿园尽一份力量.结果：实施1年后,儿童坚持早晚刷牙、刷牙方法正确人数较教育前显著增加(均P＜ 0.01),睡前进甜食、看牙恐惧人数及餐前牙菌斑指数均较教育前显著降低(均P＜ 0.01).结论：家、园、医院携手共创口腔健康幼儿园的健康教育模式在学龄前儿童口腔保健中的作用显著,值得推广应用.
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