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小学是一名学生开始学习生涯的起点,是基础、关键的阶段,小学学习习惯的养成将影响着日后的学习成绩。数学作为一门逻辑性很强的重要科目,对学生的思维能力要求较高,特别是小学生,刚开始学习,如何在小学数学教学过程中,发挥学生的积极性,已成为现阶段小学数学教师们所关注的问题。本文结合实际的教学经验,阐述了目前小学数学教学的现状及存在问题,提出了发挥学生积极性的措施,从而促进小学生学习,提高教学质量。