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社会在发展,教育改革在不断地进行,教育的作用不再仅仅是知识的传播。作为一位初中生英语老师,我经常在教学过程中不断地更新自己的思维,不断地挖掘教材中有关心理的知识,从而不会错过对中学生进行心理健康教育的良机。从心理学角度对教材内容进行灵活的指导。它既可以增强学生的自信,又可以提升初中学生的抗挫能力,使他们能够持续、健康地发展。