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本文分析工程仿生交叉学科的特点,对教学内容、教学方法以及人才培养模式等方面进行改革,探讨并实践如何培养工程仿生学科高层次创新人才.
工程仿生交叉学科创新人才培养的探讨与实践
【摘 要】
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本文分析工程仿生交叉学科的特点,对教学内容、教学方法以及人才培养模式等方面进行改革,探讨并实践如何培养工程仿生学科高层次创新人才.
【机 构】
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吉林大学,地面机械仿生重点实验室,长春,130025
【出 处】
：
中国农业机械学会2006年学术年会
【发表日期】
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2006年期
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