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<正>自主性(或独立性)是心理学研究的一项重要内容。少年期(相当于初中阶段)是继幼儿期后自主性发展的又一重要阶段,对于初中生自主性的研究具有重要的现实意义。本研究采用自编的《初中生自主性发展自陈问卷》,对随机抽取的257名初中生进行问卷调查,运用探索性因素分析得出了初中生自主性结构及其发展特点。研究结果表明：(1)初中生自主性的结构包括自我依靠、自我主张和自我控制。 (2)本研究编制的《初中生自主性发展自陈问卷》具有较高的信度与效度。(3)初中生自主性发展具