【摘 要】
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<正>从一开始工作,我就希望做一个学生喜爱的教师,也一直为之努力。这次参加网上评选,获评最受学生喜爱的班主任,使我对"学生喜爱"的内涵有了更深入的思考。我们要做学生喜爱
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<正>从一开始工作,我就希望做一个学生喜爱的教师,也一直为之努力。这次参加网上评选,获评最受学生喜爱的班主任,使我对"学生喜爱"的内涵有了更深入的思考。我们要做学生喜爱的教师,而不只是学生喜欢的朋友;教师的成就是学生全面成长,并且体会到成长的幸福。教师受到学生喜爱,只能是学生成长的副产品。所以,我们要和学生搞好关系,但这种良好关系不能来自我们对学生的盲目
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