论文部分内容阅读
编辑要树立高度的政治意识、大局观念,通过挖掘传统文化的思想精华,通过策划有民族凝聚力的好选题,通过扬正义、树道义,参与到文化创意产业中去,通过借助外力整合优质资源,为中华文化的伟大复兴做好编辑服务工作.
如何为中华文化的伟大复兴做好编辑服务
【摘 要】
：
编辑要树立高度的政治意识、大局观念,通过挖掘传统文化的思想精华,通过策划有民族凝聚力的好选题,通过扬正义、树道义,参与到文化创意产业中去,通过借助外力整合优质资源,为中华文化的伟大复兴做好编辑服务工作.
【机 构】
：
广东人民出版社
【出 处】
：
中国编辑学会第16届年会
【发表日期】
：
2015年8期
其他文献
打虎山路第一小学是上海乃至全国知名的学校,在几十年办学中积累了丰富的办学经验,是老百姓家门口的好学校.2005年4月,为扩大优质教育资源,促进教育均衡发展,组建了以打一小学为核心的教育集团.通过加强师资队伍建设，提高教师的专业素养、人文素养、审美修养和良好的职业习惯。通过规范教育教学管理，开展“基准教学”实践，提出“课堂准入”要求；加强教研实践活动，提高教师专业技能。同时，通过构建丰富多彩的校园文
2015年5月18日,时任文化部副部长、国家文物局局长励小捷在国际博物馆日主会场石家庄作开幕致辞时表示,根据国家文物局年度博物馆年检备案情况,截至2014年底全国博物馆总数达到了4510家,比2013年度增加了345家,继续保持高速增长态势.仅2014年一年就增加了345家博物馆,平均而言,差不多每天就有一座博物馆问世.这在很大程度反映了现阶段我国博物馆快速发展的现状.然而,在这一组漂亮数据的背后
2012年，国家一级博物馆运行评估报告中指出，博物馆的社会化程度还处于较低水平，还不能最大限度动员和吸纳社会资源满足自身发展，更谈不上成为社会发展动力。在国家重视文化大发展大繁荣的有利形势下，博物馆应抱着更为开放和包容的态度，建立有效的充满活力的运行机制，使博物馆成为既是集科学性、知识性、趣味性、艺术性、参与性为一体的历史殿堂、文创中心，又是观光、休闲、对话、宣传的交流场所、服务平台。加强与社会的
安徽省博物馆陈列展览联盟吸纳了非国有博物馆的加入,充分利用和发挥民间的力量,实行两条腿走路,从多角度展示,无疑充实了藏品内涵,增加了展览的广度,也为非国有博物馆的藏品带来了展示机会和价值发挥,形成了国有与非国有博物馆之间藏品优势互补的局面.利用全省一百多家博物馆文物资源,充分发挥了博物馆的集体智慧和力量,联手打造更多原创性陈列展览项目,迎来潜在的市场机遇.安徽省源泉徽文化民俗博物馆作为一家非国有博
本文以回族文化遗产资源为切入点,通过学习领会习近平总书记关于民族文化遗产保护的重要指示,在认真梳理回族文化遗产资源的基础上,总结了新世纪以来,中国回族文化遗产抢救保护和弘扬利用的成功实践经验,阐述了开发利用回族文化遗产资源在当今的重大意义,提出了让回族文化遗产"活起来",为"一带一路"建设服务的一些新思考.
"馆校合作"坚持"中国文化走出去"和"让文物藏品活起来"两个特色,在活动中深入挖掘文物的科学价值、艺术价值和历史价值,活化情节,顺势引导,不断提升博物馆在青少年心目中的地位,在玩的记忆中,传承中华传统文化.
"互联网+"是互联网思维的升级产物,它不仅代表先进的网络生产力,还能推动传统经济形态不断地发生改变,并为实体经济提供一个改革、转型、升级和创新的平台."互联网+"是不是"互联网+各个传统行业"呢?其实,它并不是简单的两者相加,而是利用信息通信技术以及互联网平台,让互联网与传统行业进行深度融合,创造新的发展业态,二者结合产生的效应该是"1+1＞2"的.出版业作为一个资深的传统行业,在互联网时代初期面
介绍了互联网思维和按需出版(POD)的内涵，互联网思维的核心内涵是平民为王、用户至上、体验互动、规模制胜、颠覆创新.互联网环境的开放性、交互性、整体性、共享性给按需出版提出了新的要求和发展路径.内容创作者、内容生产者、复制传播者、平台运营者等在同一文件格式、接口兼容、终端阅读、技术协定等众多方面完成交互配对和共享共赢.互联网下的按需出版虽成技术，然更重人的培养，互联网下的按需出版虽仍小盘，然其成长
立足于在高等教育体系急剧变革的宏观背景,在对布鲁贝克二元论高等教育哲学展开批判性评估的基础上,以多元主义思想为引领,确立了多元融合大学学术发展观,从而将学术出版活动视为主导现代大学建构价值内核的学术自由和学术责任的教育平台,将学术出版物视为学术价值的交易媒介,进而论定,大学出版活动的学术责任是在增进学术和传播学术的过程中看护学术,使其实现高尚性和有用性双重价值.
学术图书出版在当前的阅读环境中,面临着碎片化阅读方式的冲击,除了做好编辑自身的工作来应对这一冲击外,还应该结合出版技术发展的现实,通过数字化出版和超链接手段来解决这一问题,而这对编辑的能力和水平提出了新的要求.