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目的：寻求提高短期留学生针灸推拿授课效率的方法，进一步增进中西文化的交流与合作。
方法：从学生“喜动手，惧理论”的现象出发，分析问题症结，提出解决方案。
结果：提出“转译针推的关键术语”和“层层提炼针推的精髓内容”，辅以“加强实际操作，理论联系实际”的精要式教学方法。
结论：精要式授课方法较为适合短期留学生的教学。