学校特色家庭教育建设“城乡结合”九年一贯制

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随着社会经济结构的变化,社会需求日益变化,知识经济越来越受重视。而在教育制度上,国家实施了强制性的九年义务教育,为每位公民学习提供了机会,确保了学习的公平、公正性,提高了教育的质量与办学效益。与此同时,也加强了城乡结合的建设,但此期间,家庭教育仍存在很多问题,其主要表现为家庭教育观念错误、教育方法不当、教育环境差、家庭教育与学校教育脱节等问题。在解决这些问题时,离不开家庭与学校的配合,本文就九年一贯制学校背景下家庭教育存在的问题进行探讨,为促进家庭教育正确发展、青少年健康成长、学校合理进行教育提出解决策略。
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