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基于人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学提出了更高的要求,为了提高高职电工电子课程的教学质量与效率,教师可以充分地利用人才“立交桥”模式来帮助学生提高综合素质。本文首先对人才“立交桥”模式对于高职电工电子课程教学改革的意义进行了阐述,其次结合现状分析了高职电工电子课程教学中存在的问题,最后提出了基于人才“立交桥”模式的电工电子课程教学改革的有效途径,希望对高职学校电工电子课程教学改革工作有所帮助。