论文部分内容阅读
地理课程改革成败的关键环节是课程实施.而课程实施的基本途径则是教学,所以地理教学改革成为了一种必然.本文首先介绍了“六环节”教学法的含义，其次介绍了明确学习目标、掌握自主学习、合作探究等“六环节”教学法的基本步骤，然后介绍了构建开放性教学，让学生在教学过程中成为主动参与者、自主学习者，注重学法指导和小组讨论实施“六环节”教学法要注意的主要问题，通过数据调查，介绍了实施“六环节”教学法的效果。