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近年来,我国新课程改革不断推进,并取得了一定的好成绩。美术课程作为素质教育中的基本学科,有利于学生艺术素养的培养,对学生今后的发展具有一定的推动作用。为了推动小学美术教学质量的不断提高,相关部门与各个学校都加大了改革力度。合作学习,作为当前比较新颖的教学方法,同样能够推动小学美术教学的不断发展。对此,本文将针对合作学习在小学美术教学中的应用进行研究。