综合实践活动课程是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活注重对知识技能的综合运用体现经验和生活对学生发展价值的实践性课程。它是《九年制义务教育课程计划》所规定的小学3-6年级的一门必修课程。新课程实施以来课程的价值取向已由以知识为中心转移到了学生的全面发展上提出了课程内容选择与自然、生活、社会实践相联系使自然、生活、社会成为课程资源这意味着课程已不再是一份教材自然即课程生活即课程社会即课程。我们在对部分学校的调查中发现在偌大的校园里虽然进行了全面的多种类植被绿化和一些校园景点的布置但缺少能让学生自主探究、观察体验、动手实践的资源中心和活动基地。在新课程实施的大背景下建立校园实践基地开展实践体验活动既是促进国家课程计划的全面落实构建符合素质教育要求的综合实践活动课程体系也是开展生命教育的有效途径。基于此学校根据周边经济、文化等社区资源充分考虑学生个性化、全面化、可持续发展的需要决定建设一个有效的转变学生的学习方式促进学生主动发展的校园种植实践活动基地研发《综合实践基地活动手册》以体现学校的办学特色。