核心素养指引下高中英语深层阅读教学模式研究

来源 :课程教学与管理论坛论文集 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xingyunfei520
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随着多年来我国教育改革的不断进行,教材的比较作为教育改革中的重要一环,吸引了国内外大批学者的关注。教材在教育中占据着重要的地位,它既是教师教学的主要资源,同时也是学生学习的主要资源,对于教师的教亦或是学生的学均有着重要的作用及意义。因此,在全球化时代的今天,进行国际间的教材比较是有着十分重要的意义的。在国际间的教材比较中,对作为东方发展中国家代表的中国和西方发达国家代表的美国进行教材比较研究,显然
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