高校创意写作教学的困境与策略

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中国创意写作教育教学研究经过近10年推动,形成了沪京名校领先、本硕博联动及东西布点式推广局面,发展迅猛。但对于全国两千多所高校而言,创意写作理念及实验推广依然处于起步阶段,面临着传统写作理念干扰、教学体制束缚、创意写作师资短缺及师生比不均衡等现实困境,创意写作亟需在理念引导、人才培养、学科融合、创教研一体化方面加强引导与推进。近年创意写作发展态势表明,创意写作理论及实践教学在推动作家及创意文化人才培养方面可发挥优势引导作用,但创意写作教育教学理念深入人心及体系化建设依然任重道远。一、困境(一)传统写作教学观念的影响(二)高等教育教学体制的束缚(三)创意写作师资的短缺(四)扩招与师生比的不均衡(五)创意写作自身的学科阈限二、策略(一)加强创意写作的传播与推广(二)推动写作教育教学体制改革(三)加强创教研融合的师资人才培养(四)实验班及渐进提优式推进(五)创意写作与传统写作等的跨学科融合
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