【摘 要】
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从课程体系设置、教材建设、专业教学等方面分析了安全工程本科专业课程体系存在的问题,总结出专业课程内容重复、交叉,学时设置不合理,教材针对性差,建设相对滞后,教师专业
【机 构】
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重庆科技学院安全工程学院,重庆401331
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从课程体系设置、教材建设、专业教学等方面分析了安全工程本科专业课程体系存在的问题,总结出专业课程内容重复、交叉,学时设置不合理,教材针对性差,建设相对滞后,教师专业知识结构有待优化等问题;依托校内教改课题对课程体系进行了优化研究,提出了课程体系按照"大平台、小模块",专业教学依托"三种经历",课程教材建设强调以人为本的优化思路;最后列出了课程体系优化成果,包括优化的课程体系结构,教研室"安全专业研讨会"机制、集体备课制度,安全专业教材建设情况一览表.优化成果较好地促进了我院安全工程专业的发展.
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