【摘 要】
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要做好智障学生的班主任工作,认为应从以下几个方面着手:首先要不断加强自身建设,提高自身素质,包括不断用新的知识充实自我,加强道德修养与行为规范、做学生的楷模,培养爱心
【出 处】
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第四届粤港澳台物理医学与康复学学术会议暨2013年广东省医学会物理医学与康复学学术会议
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要做好智障学生的班主任工作,认为应从以下几个方面着手:首先要不断加强自身建设,提高自身素质,包括不断用新的知识充实自我,加强道德修养与行为规范、做学生的楷模,培养爱心与耐心以及培养多种能力;其次,要认真负责,群策群力地做好教育工作,包括平时多与家长沟通,细心观察、善于发现学生的闪光点、挖掘他们的潜能,抓两头、促中间以及组织和培养班集体;第三,每学期开学初帮助学生尽快适应原来熟悉的环境;第四,学会向别人求助;最后,适时开展青春期教育.
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