【摘 要】
：
目的:是通过对留守儿童心理障碍个案的分析,了解留守儿童的心理问题发生的原因,对目前关爱留守儿童心理健康提供一些思路和方法。
方法:采用个案研究分析法,对
论文部分内容阅读
目的:是通过对留守儿童心理障碍个案的分析,了解留守儿童的心理问题发生的原因,对目前关爱留守儿童心理健康提供一些思路和方法。
方法:采用个案研究分析法,对案例进行详细的阐述,并和相关资料对比,对心理障碍进行深入的评估和剖析。
结果:认识留守儿童心理上需要的深层次因素,提出一些有效防止留守儿童心理障碍发生的对策和建议。
结论:实现父母与子女一起生活是关键,尤其是在孩子的幼年时期,母爱是最重要的而且是难以替代的,要增强父母关爱子女心理健康意识。
其他文献
学习动机、自信心、焦虑、自我意象等心理因素是影响中学生英语学习的重要因素。而工具型和融合型学习动机、较强的自信心、适度的焦虑,以及良好的自我意象会对中学生英语学
目的:研究团体心理咨询对有中度以上心理问题学生的心理健康状况的改善和对学习成绩的提高。 方法:采用症状自评量表(SCL-90)和艾森克人格问卷成人版(EPQ)为省级重点中学8
本文对于互联网心理咨询这一新兴的心理咨询形式进行了初步的探索与总结,从互联网心理咨询的特点、沟通方式的运用、对心理咨询师的要求以及这种咨询方式的前景展望等几个方
本文第一次完整地提出了人类身、心、灵的意识结构模型(显意识与潜意识的结构模型),人类社会的集体意识模型(集体显意识与潜意识的结构模型),以及个人与人类命运的结构模型,
在青少年心理咨询工作的基础上,加之对教育现状的思考,借鉴中医"治未病"的理念,我提出"人格养成干预"的设想:在青少年人格形成的关键时期,基于相应的人格倾向和心理特征,对个
本文就综合性中医医院心理卫生服务的必要性与现状分析,从综合性中医医院的医学心理科建设的可能性与积极影响出发对其核心服务理念,组织结构的建立,专业开展方向与具体目标
随着社会的变革及大学生人数的逐年增多,大学生的心理分离问题越来越得到人们的重视。当代大学生的心理健康问题主要表现在学习焦虑、环境不适应、人际关系紧张、人格障碍等
近年来,随着监狱工作要求的不断提高,心理学的理论和技术在监狱在罪犯教育改造工作中的运用日益广泛,是监狱工作科学化的具体体现。本文以浙江省第四监狱在罪犯教育改造工作
目的:通过心理辅导与咨询等方法改善西安儿童村46名流浪儿童的心理健康状况。
方法:集体辅导(讲座)和个别咨询结合,采用4项量表分小学和中学两个组测量孩子们的
了解毛南族人群的心理应对特点和心理健康状况,为有效开展民族地区的心理卫生工作提供依据。
方法:采用多阶段大样本整群抽样方法抽样1037例,进行一般问卷调查