【摘 要】
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从学生长期发展的角度出发,核心素养对于增强学生的综合能力至关重要。在高中阶段,历史课教师改进课程的学习方法及形式,积极强化学生们的核心素养,实现学生们综合素质的提升
【机 构】
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闽南师范大学附属中学(漳州二中);
【基金项目】
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2019年度福建省漳州市基础教育课程教学研究立项课题“借助‘智慧课堂’，探究历史教学新模式”（批准号：ZPKTY19015）阶段研究成果
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从学生长期发展的角度出发,核心素养对于增强学生的综合能力至关重要。在高中阶段,历史课教师改进课程的学习方法及形式,积极强化学生们的核心素养,实现学生们综合素质的提升。而教师应加强对核心素质的理解,以贯彻到高中历史课中,运用史料进行历史知识的探究和问题的解决,从而达到加强各个环节对高中历史课的改革和优化。本文在高中历史学科的特点上分析了如何促进核心素养的发展,让高中生经过高中历史课堂的系统化学习,形成良好的学习品质以及综合素养。
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