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为了更好地落实劳动教育,培养学生爱劳动会劳动懂劳动,本文探索了基于劳动教育的通用技术校本课程设计,以《创意智造之制作自动浇水装置》为例,详细介绍了在教学实践过程中如何落实学生劳动态度、劳动习惯、劳动能力、劳动精神培养,培养了学生的通用技术学科核心素养,提高了劳动素养,旨在为劳动教育与通用技术课程融合方面提供一定的参考。