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随着新课程改革和素质教育的不断深化,对我国教育领域提出了更高的要求,人们也愈加注重教育事业的发展。在此形势下,高中语文教学中存在的不足之处也逐渐显露出来,如学生整本书阅读积极性不强、效果不理想等。那么应当如何开展高效的整本书阅读活动呢?以下主要就以《巴黎圣母院》为例,阐述高中语文整本书阅读的强化策略,希望为相关学者提供有利参考。