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通过对门诊肿瘤患者的分析，简要介绍了组织健康教育流程再造，并概述了实施过程及效果，同时指明使用人性化的健康教育流程对肿瘤患者进行健康教育，可指导患者正确理解健康的意义，改变不良的生活、行为习惯，树立正确的健康观；可减轻肿瘤患者心理负担，了解疾病的相关知识，主动配合治疗护理，减少并发症，促进康复。