浅议高中英语“以读促写”教学模式分析

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作为高中英语学习的一个重要板块,写作一直是不少学生的薄弱环节。作文教学在进行过程中也遇到了很多问题,需要引起教育工作者的思考。作文是一种非常综合的英语能力,教师应该从多个角度去改进已有的教学内容,从而提高写作教学质量。老师可以先介绍一下目前高中英语写作教学的现状,然后再结合读写的方法提出改进措施。
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