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主体参与是创新学习的前提和基础,是学生自主学习的一种能力.在教学中应该设计让全体学生都动起来的教学环节.引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习.本文简述了该研究的目的、内容与过程,着重叙述了课题研究的措施:加强理论学习,更新教学观念;注重实施学生主体参与课堂教学的策略,实现学生的发展。并介绍了研究取得的效果,学生学习的主体地位得到充分展示;学生的学科成绩明显提高;学生的个性和特长得到发展;自身的教育教学水平明显提高。