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在新课标改革的背景下,培养小学学生的阅读兴趣,引导学生养成自我阅读的习惯,从数量与质量两个维度全面提高学生的语文阅读成效,是学校语文老师需要承担的教学使命。在小学语文的教学中,整本书式的阅读对于学生的阅读能力有较高的要求,所以,老师必须不断更新自己的教学观,根据新课标理念的教育导向,采取相应的语文阅读教学方式,提高学生整本书阅读的水平。为此,下文阐述了新课标背景下小学语文整本书阅读在教学中的主要意义,并对学校当前的教学现状和存在的不足进行了研究,进而提出了针对学校语文整本书阅读教学的有效对策。