浅谈工程力学教学方法改革

来源 :第十四届北方七省市区力学学会学术会议 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liubifeng1392
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文通过对工程力学的教学方法进行总结和研究,结合高等教育与现代教学模式的特点,探讨和归纳了属于本课程所特有的教学方法,并对工程力学课程教学新方法的运用提出了建议:培养学生的工程意识,同时改革课程的教学方法,激发学生的学习兴趣。综上所述,在工程力学的教学实践中,结合本门课程的内容特点,顺应经济社会对人才的需求,采用多种教学方法,注重加强学生的创新能力,科学的思维方式,培养学生的力学感,提高学生的综合素质,正如孔子所说,“知之者不如乐之者,乐之者不如好之者”,在加强学生理论知识掌握的同时,为学生以后的学习工作发展做好充分的准备。
其他文献
本文采用预应力技术制作CFRP加固混凝土方柱预压试件,模拟结构立柱实际状态,通过对其进行轴压试验,研究CFRP加固预压混凝土方柱受力性能,获得了CFRP加固对预压状态混凝土方柱的极
以编年史的形式记述一个国家、一个城市的发展历程,起源于欧洲。公元10世纪就有了《欧洲编年史》,公元16世纪有了《西班牙编年史》。许多珍贵的历史资料都是这些编年史保存下来
我出生于1941年3月,现已退休。身高169公分,体重50余公斤。现在,晨练时单杠上做10~20个引体向上仍觉轻松,必要时一天步行三个多小时(时速5~6公里)也不觉吃力。我原来便秘很严重
摘要:在生活中无数的存在空间与图形,并且空间与图形是人们更好地认识和描述生活的空间、并且是有利的进行交流的重要工具。因此,对于小学生的数学教学来说空间与图形是教学的重要组成部分。当然,现在随着我国数学教学大纲、数学教材的变革和无数次的修改和调整,将以往的“几何初步知识”拓展为“空间与图形”。其中的内容主要涉及到现实生活与世界中的物体、几何体和平面图形的形状、大小、位置关系的变换。为的是能够让学生意
张扬结婚后,每次跟妻子亲热,不管是冬天还是夏天,都是浑身大汗淋漓,妻子每次都抱怨说,洗澡都白洗了,并称他一定是体虚,身体不好才会这样的。这让张扬很是尴尬。他觉得自己身
本文依据材料力学在工科院校中的地位,结合材料力学实验课程的实际情况,对现有的实验教学方法和手段进行分析,探索材料力学实验课程教授方法改革,提出针对学生特点的教学手段,应建
二月十七日下午,在东京墨田区新建成的“斯国技馆”大厅里,响起了贝多芬《第九交响曲》“欢乐颂”合唱的声浪。可容纳一万一千人的大厅里,表演者和观众各占一半。准确 On t
看类别“社保”指的不是一个单一险种,而是一个体系,包含养老、医疗、失业、工伤、生育5项保险。不同人群参保、缴费会存在一些差异。比如,养老保险会按照你是在职职工、还是
背景介绍:陈翰馥:中国科学院院士,自动控制理论专家。生在杭州在江南名镇绍兴长大,年轻时留学苏联,回国后作为年轻的学者参与到新中国数学与系统科学的研究当中,并在自动控制
课程是有计划地安排学生学习机会的过程。在这一过程中,学生获得知识、参与活动、增加体验,课程不仅有静态的内容,更要有与学生经验相关联的动态的过程。现以建立新的教学方式,培养创新精神和实践能力在教学中的应用谈以下几点:  一、营造宽松、民主、和谐的教学氛围  从学生第一天进校门起,教师的首要任务就是为学生创设英语情景和语言环境,使其身临其境,放开思维,进入角色。鼓励他们多听、多说、多开口;循序渐进,充
期刊