论文部分内容阅读
在经济全球化和日益巨大的社会就业压力下,为培养适应经济发展和社会需求的新型人才,武汉大学在人才培养模式方面进行了认真分析和思考,并不断研究与实践新型人才培养模式。本文介绍了武汉大学走校企结合之路培养理论知识与实践能力有机融合的高素质、综合型人才的探索与实践。
校企结合人才培养模式的探索与实践
【摘 要】
：
在经济全球化和日益巨大的社会就业压力下,为培养适应经济发展和社会需求的新型人才,武汉大学在人才培养模式方面进行了认真分析和思考,并不断研究与实践新型人才培养模式。本文介绍了武汉大学走校企结合之路培养理论知识与实践能力有机融合的高素质、综合型人才的探索与实践。
【机 构】
：
武汉大学电气工程学院 武汉 430072
【出 处】
：
第六届全国高等学校电气工程及其自动化专业教学改革研讨会
【发表日期】
：
2009年6期
其他文献
转炉炼钢烟气净化工艺主要有湿法(OG)法和干法(LT)两种,莱钢炼钢厂80吨转炉采用了二者相结合的工艺,本文介绍了“EC+OG”工艺原理、节水实践和运行效果,表明具有良好的经济效益和社会效益。
莱钢高炉经历了由小到大的发展过程,高炉水系统由于在起初阶段和后续发展阶段,缺乏统一的总体规划,造成部局不合理,尤其是给排水设施、管网布置以及用水管理长期得不到有效的重视,造成整个水系统存在诸多问题,如耗水量大,安全性差等。本文从加强企业节水管理,优化高炉供水工艺、应用高炉循环水节水技术以及稳定水质方面进行探索应用。从而有效的减少高炉冶炼的用水,促进企业节能减排工作的发展。
采用特种活性炭在静态和动态条件下进行焦化含酚废水的吸附试验。研究了该特种活性炭的物理性能以及废水的性质、活性炭投加量、废水流速等因素对酚去除率的影响。结果表明,在室温、pH值为6.0～7.0及废水滤速7m/h的条件下,焦化含酚废水经过特种活性炭吸附处理后,酚、COD、SS及色度的去除率均可达到95％以上,水质指标满足《城镇污水处理厂污染物排放标准》(GB18918-2002)中一级A排放标准。
“信号与系统”是电子信息工程、通信工程等专业重要的专业基础课,该课程的实验教学体系的水平决定着学生对该课程的掌握情况以及最终将所学知识应用到实践中的能力。针对实验教学存在的问题以及目前的实验条件,本课程组从实验教学体系、硬件实验以及软件实验等三个方面进行了实验教学改革。改革后的实验教学在培养学生的学习兴趣、工程实践素养和创新思维等方面都明显优于传统实验教学手段。
双语教学是培养高素质双语人才的重要途径,更是提升我国高层次人才参与国际合作和竞争的有力举措。本文就面向电气自动化专业的双语课程《Matlab与机电系统仿真》,从教材、教学等方面进行了分析探讨。
建筑类院校发展迅猛,但普遍基础差、底子薄、科研力量弱。开展精品课建设、尤其是以集团规模展开的精品课群建设是解决以上矛盾的有效途径。本文结合建筑电气专业精品课群建设中存在的问题,确定了明确的精品课群建设目标和线路,提出了一系列精品课群建设的具体措施,总结了研究工作的特色和亟待解决的难题,以便对今后相近院校的精品课与精品课群建设有所帮助。
实验教学是高等学校教学过程中一个重要环节,也是创新人才培养过程中的重要组成部分。以《自动控制理论》实验教学为切入点,改革传统的实验教学方法,变验证性实验为设计性实验,使学生在设计中发现问题,在研究中提高能力。建立设计性实验可激发学生的学习主动性,有利于学生个性发展,对于学生创新能力的培养、专业知识的拓展和实际工作能力都能收到明显的效果。
本文主要介绍了突出学生为主的,兼具设计性、综合性、开放性的《电力系统综合实验》课程改革的内容与实施方法,实践证明：这种突出学生为主的,兼具设计性、综合性、开放性的综合实验课程能够把抽象的理论教学与生动活泼的实践教学结合起来,可培养学生的实际动手能力及综合分析问题和解决问题的能力,提高了学生的综合素质,增强了学生的创新意识,达到了优质的教学效果。
对于工科院校,实验在电气控制教学中显得非常重要。本文结合教学需要,以美国罗克韦尔自动化公司的可编程控制器MicroLogix 1000及相应的低压电器元件为基础,配合以直观的动作执行机构,设计和开发了电气控制综合实验台。基于此实验台,可开展多种低压电器及PLC的控制设计实验。本实验台的开发,可有效地将理论授课与实践教学结合在一起,为高校学生学习低压电器及PLC控制相关课程提供了一个很好的实验平台.
本文对河南理工大学电气工程及其自动化国家特色专业建设方案进行探讨。明确特色专业建设目标,分析目前教学和管理中存在的问题,提出建设思路。主要就教学管理制度、人才培养方案、教师队伍建设、课程建设、教材建设、实践教学环节、教学方法、教学手段和毕业设计等方面进行分析,为专业建设提供参考。