【摘 要】
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<正>一、写在前面2011年,笔者有幸参加江苏人民教育家培养工程的学习研究活动,并借此机会丰富完善了我的"三维数学教育思想"(注:见江苏教育出版社《著名特级教师教学思想录》
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<正>一、写在前面2011年,笔者有幸参加江苏人民教育家培养工程的学习研究活动,并借此机会丰富完善了我的"三维数学教育思想"(注:见江苏教育出版社《著名特级教师教学思想录》),并通过实践的检验和修正,进一步指导我们的教学,如此循环往复,不断提升。2016年11月,盐城市教育局组织"让学引思"暨江苏省人民教育家培养工程培养对象的成果汇报活动,让学引思的目的是构建生本课堂,充分调动其自身内在的积极因素,发挥学生的主观能动性,同时,
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