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阅读理解与习作教学应该相互融合,相互促进。语文中的阅读不但要书声琅琅,还要思考沉淀,更要笔下生花。语文教学中要将阅读与写作的教学紧密联系起来,来达到读以致用,举一反三,真正促成读写能力的均衡发展,从而达到提高学生语文素养的目的。
浅谈小学语文阅读与习作有效结合的策略
【摘 要】
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阅读理解与习作教学应该相互融合,相互促进。语文中的阅读不但要书声琅琅,还要思考沉淀,更要笔下生花。语文教学中要将阅读与写作的教学紧密联系起来,来达到读以致用,举一反
【机 构】
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牡丹江市林口县龙爪镇龙报希望小学;
【发表日期】
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2004年期
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