【摘 要】
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国内外高校目前对于BIM教学仍处于初级探索阶段，在开展BIM教学的过程中主要以理论教学为主，难以使学生将BIM学习过程与工程实践过程相结合，无法对BIM技术在工程中的应用有全
【机 构】
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大连海事大学,辽宁大连116026
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国内外高校目前对于BIM教学仍处于初级探索阶段，在开展BIM教学的过程中主要以理论教学为主，难以使学生将BIM学习过程与工程实践过程相结合，无法对BIM技术在工程中的应用有全面系统的认知与掌握。本文以实验室斜拉桥模型为基础，模拟真实斜拉桥关键施工流程，进而展开了从斜拉桥信息模型建立到斜拉桥模型拼装过程模拟以及拼装过程结构分析等一系列BIM技术的应用，从而培养学生利用BIM技术应用的思维与能力。
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