【摘 要】
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地理对于任何阶段的学生来说,都是一门最基础并且最重要的课程,可以应用到生活的各个方面去,所以地理的广泛应用性特别强。学生在初一开始接触地理,但是由于地理是一个内容非常丰富,并且实用性比较强的学科,所以在刚接触地理的时候,学生的学习积极性都会比较高。但是地理的内容过于繁琐,并且不像其他文科类专业一样,只需要大量背诵,地理学习需要学生有非常强的逻辑思维能力,所以在地理教学过程中,一定要充分提高学生的核
【机 构】
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中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三）
【出 处】
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中小幼教师新时期第四届“教育教学与创新研究”论坛论文集（三）
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地理对于任何阶段的学生来说,都是一门最基础并且最重要的课程,可以应用到生活的各个方面去,所以地理的广泛应用性特别强。学生在初一开始接触地理,但是由于地理是一个内容非常丰富,并且实用性比较强的学科,所以在刚接触地理的时候,学生的学习积极性都会比较高。但是地理的内容过于繁琐,并且不像其他文科类专业一样,只需要大量背诵,地理学习需要学生有非常强的逻辑思维能力,所以在地理教学过程中,一定要充分提高学生的核心素养,让学生明确地理的实用性以及地理的重点和难点。教学评一致可以很大程度地帮助教师掌握学生的学习情况,并且教学评一致在很大程度上可以调动学生的学习积极性,所以在进行地理教学的过程中,教师要利用各种教学方式提高学生的核心素养,使教学评达到一致。
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