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语言是人类特有的交流能力，具有明显的生物遗传学基础。基于当代神经科学理论和脑科学最新成果，根据人脑可塑性、敏感期的语言发展规律，文章提出学习敏感期具有层次性的观点，要根据人类语言发展的特点、人类语言的不同类型、书面语言的不同系统，建立适合于人脑认知机制和神经机制的语言教育与发展及促进策略。
脑可塑性、敏感期与语言发展
【摘 要】
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语言是人类特有的交流能力，具有明显的生物遗传学基础。基于当代神经科学理论和脑科学最新成果，根据人脑可塑性、敏感期的语言发展规律，文章提出学习敏感期具有层次性的观点
【机 构】
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江苏师范大学语言研究所,徐州,江苏,中国
【出 处】
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儿童早期发展前沿研究国际会议(International Symposium on cutting-edge resea
【发表日期】
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2014年期
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