生产建设项目弃土堆置体的类型与特征

来源 :中国水土保持学会预防监督专业委员会第九次会议暨学术研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:d452490001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
生产建设项目弃土堆置体受到人为扰动的影响具有松散裸露的坡面,复杂的坡面组成物质,与原生下垫面条件存在明显差异。人为倾倒弃土形成独特的再塑地貌,增大了水土流失面积与强度,概化生产建设项目弃土堆置体的类型是对人为弃土堆置体进行室内人工模拟降雨研究的前提。 采取路线调查与典型调查方式,依据中国主要水蚀类型区,并结合生产建设项目分布的情况,以平原、丘陵、土石山区3大地貌类型为基础的地貌分类框架,以黄土、黑土、褐土、棕黄壤、红壤等为基础的土壤类型分类框架,对分布于不同类型区的各类点式工程、线式工程产生的人为弃土堆置体进行现场调查,依据弃土的堆置方法和堆置形态可将弃土堆置体抽象概化为散乱锥状堆置、依坡倾倒堆置、分层碾压坡顶散乱堆置、线型垅岗式堆置、坡顶平台有车辆碾压的倾倒堆置5类人为堆置微地貌.研究结果可为生产建设项目弃土堆置体下垫面室内仿真模拟研究提供理论依据和技术支撑.
其他文献
贵州省在水利部《国家级水土流失重点防治区复核划分技术导则(试行)》的指导下,集成了国家级水土流失重点预防区和重点治理区划分的先进技术和相关研究成果,并结合贵州省实际
突发奇想踏上创业路今年25岁的姚丽军,出生在一个贫困的农民家庭。那年6月,她从桂林某师范专科学校毕业后,便和几个同学一起来到东莞找工作。姚丽军参加了各类招聘会,也去了
中央电视台军事部,在一般观众心目中也许仅止张莉和唐剑。我想提请你适当注意节目後的工作人员名单。这个名单上的都是军人。但他们是从事特殊职业的军人,他们在为真正的军人立
在高职院校课程体系中,计算机教学占据较为重要的位置,对于学生会形成较高影响。如何突破传统计算机教学局限,强化学n生计算机应用能力,是当代高职计算机教师亟待解决的一项任务
全国水土保持规划对规划确定的容易发生水土流失的区域(以下简称"易发区")划分提出了原则性条件要求,并明确了由各省(直辖市、自治区)具体划分.由于各流域平原地区和各省实际
会议
疫情期间人员的安全是首位,但是在工作和学习阶段也不能有太多的耽搁,所以线上教学模式在全国迅速开展起来。对于大规n模实行新教学模式,每所学校都面临着一个新挑战,教师需要对
划分其他水土流失易发区既是贯彻落实新《水土保持法》的需要,也是促进各级地方政府更好的进行水土保持工作的需要.本文在界定其他水土流失易发区内涵的基础上,阐述了其他水
会议
对于摄影,我们都会面临“主题”和“形式”的问题。以形式的万变回应主题的不变,又以形式的深化解读主题的万变,这就意味着摄影人对生活内涵深化性的体验和摄影的视觉词汇量
本文简介了径流小区的由来与发展状况。针对径流小区规格不统一、选址及布设代表性不强、小区建设施工不标准、量水设施无校核率定等问题,提出了完善技术规范,优化顶层设计、明
在大学英语教学过程中,英语阅读教学是英语学习者提升听、说、写、译等英语语言能力的基础。英语阅读能力对于促进学生n英语学习具有重要的作用。合作学习理论的应用不仅能培