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五育并举时代的到来,小学生的健康成长需要进行全方位的,思考,小学道德与法治课程在进行教育引领以及教育实践的过程中,与学生的实际体验以及实际兴趣相结合,增强学生在日常生活中以及行为实践中的思想认识,逐渐结合学生的实际认知形成有助于终身发展的教育内容和教育方法。情境体验式教学是学生在学习过程中逐渐融入到相应的体验情境,将真实的感受进行有效的表达,增强课堂互动的同时,吸引学生主动进行学习思考和理解,提高学生道德品质以及文化内涵,参与法治建设和法治宣传。教师将贴近学生的实践情境方式进行有效的构建,在实践运用的过程中促进课堂充满崭新的气息,提高学生的知识运用能力。