【摘 要】
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随着新改革的不断推进,其对小学低年级的学生的素质提出了更高的要求,学生的审美能力的培养也日益重要起来。对于小学生来说,其对艺术的创造力和对学习的前进具有无限天赋。
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随着新改革的不断推进,其对小学低年级的学生的素质提出了更高的要求,学生的审美能力的培养也日益重要起来。对于小学生来说,其对艺术的创造力和对学习的前进具有无限天赋。并且国家在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》中提出全面发展的战略主题,"全面加强和改进德育、智育、体育、美育","加强美育,培养学生良好的审美能力和人文素养"等,这更要求小学教师重视学生审美能力的培养。
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