【摘 要】
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当前,加强师生之间在教学活动中的交往和互动及时核心素质教学理念下的具体要求,同时也是我国未来教育的发展结果。在以往的传统教育模式之下,几乎都是"教师讲、学生听"的状
【机 构】
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广西南宁市隆安县南圩镇杨湾中心小学;
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当前,加强师生之间在教学活动中的交往和互动及时核心素质教学理念下的具体要求,同时也是我国未来教育的发展结果。在以往的传统教育模式之下,几乎都是"教师讲、学生听"的状况,很难突出学生的主体性。而在现在的生态课堂教学过程中,不但体现出了学生的主体地位,还在课堂中构建了良好的师生之间的交往互动的局面。基于此,本文对小学数学生态课堂教学活动中教师与学生之间的交往互动模式的构建进行阐述,希望能够对相关教育者有一定的借鉴意义。
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