【摘 要】
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<正>目的:探讨临床路径教学法在CRRT护士岗位胜任力培训中的应用方法和效果。方法:选取2012-2013年采取传统教学法进行的20名CRRT护士岗位培训的考核结果进行对照,选取2014-2
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<正>目的:探讨临床路径教学法在CRRT护士岗位胜任力培训中的应用方法和效果。方法:选取2012-2013年采取传统教学法进行的20名CRRT护士岗位培训的考核结果进行对照,选取2014-2015年血透室护士22名,采用临床路径教学法进行CRRT护士岗位培训,比较两组方法培训后CRRT护士岗位胜任力的差异。结果:临床路径教学组较传统教学组培训后CRRT护士的岗位胜任力有显著提高(P<0.05),差异有统计学意义。结论:在CRRT护士岗位胜任力培训中
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