本文首先讲述的是关于问题的提出，学校文化革新是一个宏大的命题，涉及到学校建设的方方面面，学校文化是学校发展的重要动力，学校的可持续发展取决于学校文化革新着力点的选择，信息化正在进入并影响着学校的方方面面，当然包括学校文化的建设与革新，然而，关于信息化发展与学校文化革新的内在联系这样的话题却鲜有提及，其次是信息化发展的理想状态与现实问题，学校的信息化建设和应用可谓是多元的，而且是多个层次的，但是，无论在新闻报道层面，还是理论解读层面，太容易流于统一，走向同质化的雷同，却少了一份真实，接着讲了学校文化推进信息化发展的模糊进程，文化是需要积累的、需要沉淀的、需要经历一个漫长的历程，然而信息化的发展却是飞速变化的、日新月异的、甚至是革命性的，从这个意义上讲，信息化似乎很难企及学校文化的层面，然而从实践的角度来看，好的信息化一定是根植于相应的学校文化之上，可以从当前的现象中总结出学校文化推进信息化发展的一些模糊进程，具体从校长开放，乐于共享，教师开拓，多元发展，学生参与，节点引爆，共同重塑，快速迭代这四方面进行了阐述，教育信息化的未来正在发生，那些拥有这种文化特质的学校无论有没有参与信息化项目，都会生长出新的希望，未来，需要一起创造，多元而又独特，自然而又不可限量。