论文部分内容阅读
作为重要的专业基础课之一的生物化学教学改革是培养生命科学高素质人才的要求,突破应试教育,加强素质教育必须切实进行教学理念的转变。在生化教学过程中坚持从以人为本的教学理念出发,进行道德育人,知识育人,情感育人,积极探索生物化学教学改革,取得了较好的教学效果。
基于以人为本理念的生化教学改革的探索
【摘 要】
：
作为重要的专业基础课之一的生物化学教学改革是培养生命科学高素质人才的要求,突破应试教育,加强素质教育必须切实进行教学理念的转变。在生化教学过程中坚持从以人为本的教
【机 构】
：
鲁东大学生命科学学院,烟台264025
【出 处】
：
首届全国生物化学与分子生物学教学研讨会
【发表日期】
：
2007年10期
其他文献
湖北大学生命科学学院"生物化学"课程是湖北省精品课程,本文主要讨论精品课程建设的指导思想、课程体系、教学改革与人才培养等问题,重点探讨"生物化学"课程研究性教学实践与
国家统计局局长朱之鑫2002年12月14日在苏州接受专访时表示,2002年我国经济增长率将达到8%,预计全年国内生产总值将跨上10万亿元的新台阶,实现历史性突破.
期刊
南昌市卫生工作者协会全体开业医务人员於八月十一日下午七时假市府俱乐部隆重举行了通过擁护中华人民共和国宪法草案决议的盛大集会。到会共二百七十人。会上,由市卫协会主
本文介绍了通过在生物化学的课堂教学中，通过引入前人的研究过程、目前的最新进展，将课本内容与现实生活实践紧密联系，激发学生研究的兴趣和学习动力，取得了很好的教学效果的经验
本文介绍了自己在进行分子生物学双语教学中的几点想法，提出来与各位老师共同探讨，从本人过去多年的分子生物学课程双语教学的经验来看，在本科高年级生物学专业课程教学中推行双
Cognitive radio is able to share the spectrum with primary licensed user,which greatly improves the spectrum efficiency.We study the optimal power allocation fo