教育经济与管理是近年来新兴的一门交叉学科,它通过教育学、经济学、管理学三门学科的融合,研究教育与经济相互关系、总结教育管理中的规律,推动教育事业的发展.在针对硕士研究生开设的该学科课程中,是否能够真正把握学科特点,还有待我们的思考.在针对硕士研究生开设的该学科课程中，是否能够真正把握学科特点，还有待思考。研究生课程设置的原则应遵循三点:1.课程设置应首先考虑硕士生应有的基础理论和专业知识结构，立足于新世纪对于硕士生的培养目标，同时注重硕士生课程与本科生课程继可以拉开档次，又能相互衔接;2.课程设置要对该学科的相关领域有基本的覆盖，同时注重本学科的交叉学科的融入;3.注重教师队伍建设，通过优秀的师资力量发挥综合优势和学术团体的作用。高师教育经济与管理硕士课程改革建议如下：完善课程编制，让学生拥有更多的选课自由；课程内容注重理论与实践结合；制定详细的补修课程计划，帮助跨专业研究生快速进入角色。