【摘 要】
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目的：了解乡镇儿童血铅水平,对预防儿童铅中毒提出建议.
方法：以重庆市某地两个乡镇三所小学3-6年级学生作为研究对象.通过现场逐一问卷调查、体检及神经行为测试,获得个人
【机 构】
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400038重庆,第三军医大学军事预防医学院军队环境卫生学教研室400038重庆,第三军医大学军事预防医学院健康教育教研室
【出 处】
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重庆市环境保护技术大会暨重庆市环境科学学会第十一届学术年会
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目的：了解乡镇儿童血铅水平,对预防儿童铅中毒提出建议.
方法：以重庆市某地两个乡镇三所小学3-6年级学生作为研究对象.通过现场逐一问卷调查、体检及神经行为测试,获得个人基本资料、血铅水平及认知能力和学习记忆能力等相关资料.采用t检验、x2检验、二元logistic回归分析比较儿童不同铅水平暴露与认知和学习记忆能力的关联.
结果：共调查697名学生,平均年龄10岁.全血铅水平的中位数是44.31μg/L.logistic回归发现儿童学习成绩、数字符号替换测试成绩、数字划消测试成绩、瑞文标准推理测试成绩与铅水平之间的关联无统计学意义;但血铅水平大于63.31μg/L对儿童长期记忆有不利影响(P=0.01).
结论：重庆市某地乡镇绝大部分儿童血铅水平符合中国国家标准100μg/L,但有少部分儿童血铅水平高于美国相关标准.建议相关部门加强管理,预防和降低儿童铅中毒发生的机率.
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