【摘 要】
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本文从网络课程、课件及相关软件评估评比标准的现状,网络课程、课件及相关软件评估评比标准评审项目的质量评估模型及功能性、可靠性、创造性、高效性、易使用性、可维护性、可移植性、互连性等质量特性的理论研究,总结出评审各方向上的详细内容,评审记分方法等.使我们从理论研究的高度入手,可方便地制定出实用的网络课程、课件及相关软件评估评比标准.
【机 构】
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广州华南地区军队计算机技术服务中心
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本文从网络课程、课件及相关软件评估评比标准的现状,网络课程、课件及相关软件评估评比标准评审项目的质量评估模型及功能性、可靠性、创造性、高效性、易使用性、可维护性、可移植性、互连性等质量特性的理论研究,总结出评审各方向上的详细内容,评审记分方法等.使我们从理论研究的高度入手,可方便地制定出实用的网络课程、课件及相关软件评估评比标准.
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