【摘 要】
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目的:研究宁波地区青少年学生的价值观概况,并提出相应的教育对策。方法:对宁波市七所学校的部分初中生、高中生、大学生共900人进行问卷调查,并采取t检验、单因素方差分析方
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目的:研究宁波地区青少年学生的价值观概况,并提出相应的教育对策。方法:对宁波市七所学校的部分初中生、高中生、大学生共900人进行问卷调查,并采取t检验、单因素方差分析方法进行分析研究。结论:(1)男、女生价值观差异显著;(2)独生、非独生子女价值观差异显著;(3)初中生、高中生、大学生价值观差异显著。
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