论文部分内容阅读
川东北地区汉族人群超长链脂肪酸延伸酶6rs12504538多态性与痛风发病相关性研究
【机 构】
:
川北医学院附属医院 637000
【出 处】
:
中华医学会第二十一次全国风湿病学学术会议
【发表日期】
:
2016年5期
其他文献
在小学数学教学过程中,教师要引导学生深入学习,加强对学生高阶思维的培养,使学生能将数学理论知识与实践进行有效结合,促进学生数学核心素养的形成。特别在小学数学深度学习过程中,对学生的数学思维进行唤醒,要形成有效的知识架构,促进学生高阶思维的形成,进一步对数学知识进行探索。
期刊