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本文拟针对沉浸式教学目前的研究现状,进行美国沉浸式课堂教学师生互动模式分析。从师生互动模式和话语模态进行研究,进而总结沉浸式教学中师生互动模式的突出特点。研究的结果将为赴美从事沉浸式教学的教师提供参考和借鉴;归纳沉浸式教学对国际汉语教学的启示。
美国沉浸式教学师生互动模式研究
【摘 要】
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本文拟针对沉浸式教学目前的研究现状,进行美国沉浸式课堂教学师生互动模式分析。从师生互动模式和话语模态进行研究,进而总结沉浸式教学中师生互动模式的突出特点。研究的结
【机 构】
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北京外国语大学中国语言文学学院;
【发表日期】
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2015年期
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