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在幼儿与幼儿的交往中,师生的相互影响是一个不可或缺的环节。通过与学生的互动,老师可以更好地掌握孩子的行为习惯和性格特点,从而使他们的教学更有针对性,从而提高教学的效果。通过对幼儿园幼儿交往行为的调查与分析,提出了一种有效的互动策略,以期为幼儿的健康成长奠定良好的基础。
幼儿园教育中不同活动背景下的互动行为分析
【摘 要】
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在幼儿与幼儿的交往中,师生的相互影响是一个不可或缺的环节。通过与学生的互动,老师可以更好地掌握孩子的行为习惯和性格特点,从而使他们的教学更有针对性,从而提高教学的效果。通过对幼儿园幼儿交往行为的调查与分析,提出了一种有效的互动策略,以期为幼儿的健康成长奠定良好的基础。
【机 构】
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第八届生活教育学术论坛论文集
【出 处】
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第八届生活教育学术论坛论文集
【发表日期】
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2023年01期
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