论文部分内容阅读
随着网络技术的快速发展与普及,初中信息技术的教学水平与质量已经受到了越来越多人的关注,这就需要教师积极的转变教学态度,合理的应用情境创设教学方式进行教学,从而使信息技术教学课堂更加生动、多彩,有效的提高学生的学习效率,激发学生学习的积极性,让学生的信息技术能力得到有效的提升。
论初中信息技术教学中情境创设的艺术性与实效性
【摘 要】
：
随着网络技术的快速发展与普及,初中信息技术的教学水平与质量已经受到了越来越多人的关注,这就需要教师积极的转变教学态度,合理的应用情境创设教学方式进行教学,从而使信息
【机 构】
：
绥阳县茅垭镇茅垭中学;
【发表日期】
：
2004年期
其他文献
<正>第一部分:开题报告一、课题研究内容(一)新网络时代下学生学习兴趣的培养1.运用多媒体的形式激发学习兴趣多媒体教学指的是以计算机为中心的教学方式,通过计算机将教学内
会议
目的分析总结表现为急性胰腺炎的非霍奇金淋巴瘤(NHL)的临床及病理特点,以提高诊断及处理水平。方法回顾性分析我院2008—2010年间以急性胰腺炎为首发表现的3例非霍奇金淋巴
会议
滑环作为卫星太阳帆板驱动机构的一部分,在太阳帆板与卫星本体的相对转动过程中担负着电能及信号传输的关键任务,它的性能及可靠性对卫星至关重要。本文简要介绍了星载滑环的
目的观察细节护理对轻型脑外伤术后负性情绪及并发症的干预效果。方法选取2018年1—12月该院收治的轻型脑外伤手术患者60例,随机分为观察组与参照组,各30例。参照组采用传统
【摘 要】在提升学生语文素养的过程中，许多语文教师以读写结合为依据，积极加强与学生之间的互动，拓宽学生的知识范围和空间，保障学生在阅读和写作的过程中掌握语文学习的技巧和精髓，实现个人听说读写能力的综合提升。对此，本文以初中语文教学为分析对象，了解读写结合教学法在该学科教学实践中的策略及要求，以期为推动初中语文教学实践活动的顺利开展提供一定的借鉴。 【关键词】初中语文教学;读写结合;教学法 中图
以MgCl2溶液模拟氯氧镁水泥孔隙液,研究了A3钢在MgCl2溶液中的腐蚀行为和腐蚀速率,并利用电化学测试仪对A3钢腐蚀过程的电化学特征进行了研究。实验结果表明,随着MgCl2浓度的
【摘 要】针对小学生“写作难”“怕写作”的问题，依据多年的教学经验，作者主张从随文仿写入手，仿写既是读写结合，又是再现创造。小学语文的单元习作教学应“从好文章中来，落实到作文中”去，这就要求语文教师在阅读教学中要巧妙整合教学资源，注重写作方法的指导，让学生掌握写作方法，积累写作素材，学会表情达意，从而提高语言写作能力，在学习中收获写作带来的快乐。 【关键词】随文仿写;单元习作;运用;写作能力
目的:消风汤联合抗组胺药治疗湿疹皮炎疗效观察。方法:采集门诊患者206例,男91例,女115例,平均年龄44.61±14.48岁(18-70岁),平均病程22.78±28.24个月。对照组98例,给予外用
会议
近年来快速崛起的钙钛矿太阳能电池成为获得低成本而高效光伏器件的新希望,然而其迈向商业化的路上仍面临稳定性差这一关键阻碍。对于钙钛矿在工作温度下退化机理的深入研究,
Kaiser效应通常被认为是材料声发射(AE)行为对最大应力的记忆效应.人们对金属和岩石等材料的Kaiser效应研究较多,对聚合物等流变固体材料的Kaiser效应则少有研究.本文以试验