【摘 要】
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新时代中国特色社会主义背景下思考教育效能问题,一方面考虑到对基本满足现代化目标的实现与有助于新社会主义矛盾的解决,应当将科学化、效率化作为教育效能的核心.另一方面
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新时代中国特色社会主义背景下思考教育效能问题,一方面考虑到对基本满足现代化目标的实现与有助于新社会主义矛盾的解决,应当将科学化、效率化作为教育效能的核心.另一方面还要考虑到对实现社会主义现代化强国的引领,首先,借鉴后现代对现代性的批判,兼顾教育效能的过程与结果,重视教育的持续发展与"积极状态";其次,对吸收以信息化、知识社会为代表的新现代化趋势带来新手段,变革教育效能的改进方式；促进教育系统内与系统外的合作、交流、共享，使我国的教育发展更好的适应新时代社会现代化发展的需要。
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