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合作与交流是新课程所倡导的学生学习数学的重要方式之一,其意义和价值已经被广大的数学老师所接受。但怎样摈弃形式主义,充分发挥合作交流的效应,一直是我们一线的小学数学教师所关注的热点和难点问题。本文试就小学数学课堂教学中小组合作学习策略作一综述。
小学数学课堂教学中的小组合作学习策略分析
【摘 要】
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合作与交流是新课程所倡导的学生学习数学的重要方式之一,其意义和价值已经被广大的数学老师所接受。但怎样摈弃形式主义,充分发挥合作交流的效应,一直是我们一线的小学数学
【机 构】
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青海祁连第二小学;
【发表日期】
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2004年期
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